Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa: Conceptos y Aplicaciones
Los sistemas de comunicación con ayuda
Sistema de comunicación alternativa y aumentativa (SAAC)
1. ¿Qué son los sistemas alternativos o aumentativos de comunicación?
Denominamos sistemas alternativos o aumentativos de comunicación (SAAC) a un conjunto estructurado de códigos y estrategias que se implantan para facilitar la comunicación a personas con graves dificultades o imposibilidad para utilizar el lenguaje hablado.
Algunas de las características que configuran la implantación de un SAAC son las siguientes:
- Orientados a instaurar o rehabilitar la capacidad comunicativa de una persona que no puede acceder al lenguaje hablado.
- Formados por un conjunto estructurado de signos expresados a través de canales no vocales: gestos, signos gráficos, etc.
- Intervención planificada e individualizada.
- No se aprenden espontáneamente, sino que necesitan procedimientos específicos de aprendizaje.
- Algunos sistemas requerirán un soporte físico.
2. Ejes de clasificación de los SAAC
SAAC según su finalidad
La implantación de sistemas de comunicación puede tener como finalidad:
- Comunicación alternativa: Sustituir el lenguaje hablado. Se implantan como un medio de comunicación permanente cuando este no se ha adquirido o se ha perdido.
- Comunicación aumentativa: Reforzar el medio de comunicación existente para mejorar la eficacia de las habilidades comunicativas.
SAAC según se requieran o no recursos
- Comunicación con ayuda: Requieren de un soporte físico (plafones, tableros, ordenadores, audífonos, comunicadores).
- Comunicación sin ayuda: La persona produce y recibe mensajes con su cuerpo (gestos, lenguaje de signos manuales).
SAAC según la independencia o no de otra persona
La comunicación puede ser dependiente (necesita de otra persona para construir o interpretar el mensaje) o independiente (la propia persona formula el mensaje mediante productos de apoyo).
3. Los colectivos a los que se dirigen los SAAC
La implantación de un SAAC responde a un diseño personalizado. Se dirigen principalmente a:
- Personas con deficiencia auditiva.
- Personas con deficiencia visual.
- Personas con dificultades en las áreas motrices, cognitivas o del lenguaje.
Aproximación a los sistemas de comunicación con ayuda
Incluyen recursos, estrategias y medios que requieren un soporte físico. Se utilizan plafones, tableros y comunicadores diseñados individualmente.
1. Las personas usuarias de sistemas con ayudas
Se clasifican en dos grupos:
- Trastornos severos: Parálisis cerebral, discapacidad intelectual, esclerosis múltiple, autismo, Alzheimer, Parkinson, etc.
- Afectación neurológica: Enfermedades o lesiones (transitorias o permanentes) que requieren rehabilitación logopédica.
Elementos que componen un sistema de comunicación con ayuda
1. Tableros y cuadernos de comunicación
Son soportes donde se dispone el vocabulario. Se dividen en:
- Soportes convencionales: Plafones (una cara) o cuadernos (varias páginas, más vocabulario). Son de bajo coste.
- Soportes electrónicos: Permiten mayor interactividad, personalización y uso de voz.
2. Comunicadores
- Baja tecnología: Superficies con casillas limitadas y plantillas transparentes.
- Alta tecnología: Dispositivos tipo portátil con pantallas dinámicas, predicción de iconos y voz sintetizada.
3. Los códigos de signos
- Signos pictográficos: Relación de similitud gráfica con el referente.
- Signos logográficos: Más abstractos, esquemáticos o arbitrarios.
4. La forma de acceso
Los métodos más usuales son: acceso manual directo, acceso mediante producto de apoyo, acceso por barrido (automático o manual) y acceso con la mirada.
El sistema SPC (Simbólico Pictográfico para la Comunicación)
Sistema intuitivo donde cada símbolo representa una palabra o concepto. Su uso depende de habilidades cognitivas, capacidad visual, contacto visual e intencionalidad comunicativa.
El sistema Bliss
Sistema abierto y flexible basado en una estructura ideográfica. Requiere habilidades cognitivas considerables. Es muy completo lingüísticamente, aunque su aprendizaje es más complejo debido a su carácter abstracto.
Otros sistemas gráficos de comunicación
- Sistema PIC: 1120 símbolos blancos sobre fondo negro.
- Sistema Premack: Símbolos manipulables físicamente (bloques).
- Lenguaje Minspeak: Codificación de lenguaje mediante iconos con múltiples significados.
- Sistema Rebus: Símbolos pictográficos realistas con indicadores gramaticales.
