Apuntes y cursos para estudiantes
Entradas etiquetadas con Lenguaje
Lenguaje y componentes de un SGBD
0hace 11 años
por Javier
en Informática
Lenguaje de un SGBD
Lenguaje de definición de datos (LDD)
Permite realizar la función de descripción, es decir, definir los datos a los distintos niveles. Un buen SGBD debería tener un LDD para cada nivel, pero en la realidad la mayoría de los sistemas gestores de BD tiene solo dos niveles de descripción.Las características que nos permite definir el LDD interno son las siguientes:
– Espacio reservado para la BD (volúmenes, cilindros y pistas).
– Crecimiento previsto.
– Tipos de registros más (más…)
La Comunicación y el Trabajo en Equipo
0hace 12 años
por Maribel
en Lengua y Literatura
La Comunicación
Barreras existentes en la comunicación
Filtración
La filtración denota la manipulación de la información por el emisor para que sea vista más favorablemente por el receptor. El principal determinante de la filtración es el número de nivel en la cadena del mensaje. Cuantos más niveles verticales haya en un canal, más posibilidades habrá de filtración.
Percepción Selectiva
Los receptores, en el proceso comunicativo, ven y oyen de modo selectivo basándose en sus necesidades, motivaciones, experiencias, educación y otras características personales. También proyectan sus intereses y expectativas personales. Interpretamos lo que vemos, y a eso le llamamos realidad. (más…)
Lenguaje Escrito y Lenguaje Verbal
0hace 12 años
por Maribel
en Psicología
El lenguaje y el pensamiento
Los organismos reciben los estímulos del exterior, los procesan y emiten sus respuestas. Hasta aquí no hay diferencias entre las distintas especies. Pero gracias al razonamiento, los seres humanos disponemos de la posibilidad de cifrar el pensamiento y transmitirlo en forma de lenguaje, ya sea oral o escrito.
Para algunos pensadores, los seres carentes de lenguaje no son capaces de pensar; para otros, la palabra es un impedimento para la comunicación; algunos piensan que las respuestas verbales carecen de contenidos mentales; el psicoanálisis afirma que todo proceso mental procede de la floración de los contenidos inconscientes al preconsciente y de aquí a su vez, al consciente. Por tanto, se identifica el lenguaje con la explicación verbal del inconsciente, que es tanto como decir que las personas sordomudas no piensan o no pueden pensar. (más…)
Piaget, Vygotsky y Chomsky
0Jean Piaget
Nació el 9 de agosto de 1986 en Neuchâtel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval, y de Rebecca Jackson.
La vocación de naturalista de Piaget se desarrolla en la adolescencia a través de su interés por los moluscos y su clasificación zoológica. Publicará muchos artículos en este dominio que continuará interesándole toda su vida.
Se inscribe en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Neuchâtel, en donde obtiene un doctorado en Ciencias Naturales. Durante este período, el joven Piaget, se interesa por la filosofía, la metafísica e incluso por la teología.
Conociendo a fondo los métodos estadísticos modernos y también las teorías psicoanalíticas de Freud, Adler y Jung, Piaget viaja a París, donde estudia durante un año, en el laboratorio de Alfred Binet, problemas relacionados con el desarrollo de la inteligencia. Es allí donde construye su primera teoría del desarrollo cognitivo. (más…)
Mente, Cerebro y Pensamiento
0El problema de la relación mente-cerebro desde el punto de vista de la psicología cognitiva
La psicología cognitiva presenta un modelo del hombre basado en la metáfora entre la computadora y la mente. La mente es una computadora de propósito universal y la actividad mental es el procesamiento de la información.
Es decir, el cerebro es el hardware que hace posible tal procesamiento. El hardware precisa del software para realizarlo, es decir, necesita un sistema operativo y unas aplicaciones o programas para que funcione.
El cerebro humano está dotado de un sistema operativo doble que constituye el software básico de la mente y consta de un sistema lógico y un sistema lingüístico. (más…)
La Cultura en Filosofía (I)
0La Cultura tiene un carácter universal
Es una de las características que definen a la cultura. La cultura es un conjunto de objetos, instrumentos, técnicas, conocimientos, creencias, ideas, valores y modos de una sociedad. Es un diseño general de vida colectiva, por lo tanto, la cultura tiene un carácter universal porque todas las poblaciones humanas tienen cultura, así, ésta se convierte en una conquista generalizada o universal del género Homo. La aparición y evolución cultural es el resultado del proceso de humanización, por lo tanto, se considera la cultura como una segunda naturaleza humana, ya que la supervivencia de la especie ha dependido de la existencia de la cultura.
El hombre es un ser constitutivamente cultural y va unido al de sociedad, ya que todas las sociedades humanas, desde la más primitiva a la más avanzada, (más…)