Apuntes y cursos para estudiantes
Maribel
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Entradas de Maribel
Diabetes y Obesidad
Diabetes Mellitus
Enfermedad crónica que se produce por la deficiencia total o parcial de insulina, hormona que controla la concentración de glucosa en sangre.
Glucosa
Es un glúcido que emplean nuestras células como aporte de energía. Pero si la glucosa se encuentra en una concentración elevada es tóxica. Así, la función de la insulina es hacer que la glucosa sea absorvida por las células, para que no se eleve su concentración en la sangre. Cuando se acumula glucosa en sangre lo llamamos hiperglucemia.
Tratamiento
Dieta equilibrada, realizar ejercicio físico y utilizar fármacos como la insulina. Es necesario tratar la diabetes para que no surjan complicaciones a largo plazo como: alteraciones en circualción, sistema nervioso y problemas renales y oculares. Puede tener un origen genético, pero otras veces se relaciona con el sobrepeso. (más…)
Ejemplos de voces activas y pasivas en Inglés
VERB FORM ACTIVE VOICE PASSIVE VOICE
Present Simple keeps is kept
Present Continuous is keeping is being kept
Past Simple kept was kept
Past Continuous was keeping was being kept
Present Perfect has kept has been kept
Present Perfect Cont has been keeping has been being kept
Past Perfect had kept had been kept
Past Perfect Cont had been keeping had been being kept
Future Simple will keep will be kept
Future Cont will be keeping will be being kept
Future Perfect will have kept will have been kept
Future Perfect Cont will have been keeping will have been being kept
Conditional Simple would keep would be kept
Conditional Cont would be keeping would be being kept
Conditional Perfect would have kept would have been kept
Conditional P. C. would have been keeping would have been being kept
Present Infinitive to keep to be kept
Present Infinitive Cont to be keeping to be being kept
Perfect Infinitive to have kept to have been kept
Perfect Infinitive Cont to have been keeping to have been being kept
Gerund keeping being kept
Past Participle kept been kept
Empleo y Protección de Datos
hace 14 años
por Maribel
en Recursos Humanos
Formación para el empleo
La formación profesional para el empleo, tiene por objeto la formación de los trabajadores desempleados y ocupados para mejorar su capacitación profesional y desarrollo personal, proporcionando los conocimientos y prácticas requeridos para el mercado de trabajo y sus necesidades.
Acciones formativas de las empresas
Cursos de formación que desarrollan las propias empresas y los permisos individuales de formación. Las acciones formativas podrán ser generales o específicas; comprenden también los permisos individuales de formación, cuyo objetivo es que los trabajadores puedan realizar acciones formativas reconocidas por una titulación oficial para la empresa donde prestan sus servicios. (más…)
Vocabulario Geográfico
Tour operadores
Son compañías mayoristas que integran todas las fases del negocio turístico (contratan hoteles y transportes y controlan los precios, los gustos y las decisiones de la clientela).
Transición demográfica
Período de la historia demográfica caracterizado por un descenso suave de la tasa de natalidad y un rápido descenso de la tasa de mortalidad (avances médicos y sanitarios y mejora del nivel de vida, educativo y cultural), que ocasiona un elevado crecimiento natural de la población. En España se inicia en los primeros años del siglo XX y finaliza en 1975, cuando el hundimiento de la natalidad da paso al régimen demográfico moderno. (más…)
La Creatividad
hace 14 años
por Maribel
en Psicología
Pensamiento creador o Creatividad. Jerarquización
Dentro de los procesos del pensamiento se distinguen dos tipos, el reproductivo y el productivo. Este último consiste en manifestaciones evidentes pero muy difíciles de determinar en un test.
Las reflexiones sobre la creatividad se remontan a Platón. Según él, el alma conserva de forma latente unos recuerdos de vidas anteriores que es posible despertar.
A mediados de la segunda década del siglo XX, Wallas comenzó a poner de moda el concepto de creatividad.
Una de las definiciones más acertadas es la que aportó Rollo May, quien dijo que «crear era traer algo nuevo al mundo. Ahora bien, podemos traer al mundo algo útil o inútil, bello o monstruoso». (más…)
Lenguaje Escrito y Lenguaje Verbal
hace 14 años
por Maribel
en Psicología
El lenguaje y el pensamiento
Los organismos reciben los estímulos del exterior, los procesan y emiten sus respuestas. Hasta aquí no hay diferencias entre las distintas especies. Pero gracias al razonamiento, los seres humanos disponemos de la posibilidad de cifrar el pensamiento y transmitirlo en forma de lenguaje, ya sea oral o escrito.
Para algunos pensadores, los seres carentes de lenguaje no son capaces de pensar; para otros, la palabra es un impedimento para la comunicación; algunos piensan que las respuestas verbales carecen de contenidos mentales; el psicoanálisis afirma que todo proceso mental procede de la floración de los contenidos inconscientes al preconsciente y de aquí a su vez, al consciente. Por tanto, se identifica el lenguaje con la explicación verbal del inconsciente, que es tanto como decir que las personas sordomudas no piensan o no pueden pensar. (más…)
Piaget, Vygotsky y Chomsky
Jean Piaget
Nació el 9 de agosto de 1986 en Neuchâtel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval, y de Rebecca Jackson.
La vocación de naturalista de Piaget se desarrolla en la adolescencia a través de su interés por los moluscos y su clasificación zoológica. Publicará muchos artículos en este dominio que continuará interesándole toda su vida.
Se inscribe en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Neuchâtel, en donde obtiene un doctorado en Ciencias Naturales. Durante este período, el joven Piaget, se interesa por la filosofía, la metafísica e incluso por la teología.
Conociendo a fondo los métodos estadísticos modernos y también las teorías psicoanalíticas de Freud, Adler y Jung, Piaget viaja a París, donde estudia durante un año, en el laboratorio de Alfred Binet, problemas relacionados con el desarrollo de la inteligencia. Es allí donde construye su primera teoría del desarrollo cognitivo. (más…)
El Razonamiento
hace 14 años
por Maribel
en Psicología
El razonamiento y la toma de decisiones para la solución de problemas
Se entiende por solución de problemas cualquier tipo de conducta que lleve al organismo a alcanzar el fin buscado, es decir, a dar respuesta a una demanda.
Para alcanzar el fin buscado son necesarios dos elementos: el razonamiento y la toma de decisiones.
Razonar no es solamente deducir unas conclusiones a partir de unas premisas o determinar la probabilidad de un juicio inductivo. Por otra parte, la toma de decisiones conlleva la negación de infinidad de probabilidades de actuación.
Para solucionar nuestros problemas, los seres humanos utilizamos el razonamiento y decidimos entre una de las posibles alternativas asumiendo que nuestra decisión puede ser incierta. A este acto lo llamamos tomar decisiones. (más…)
El Pensamiento
El origen de los conceptos. Diferencias entre el pensamiento y el razonamiento
La palabra concepto se refiere a una idea que se concibe o a una forma de entendimiento. Es decir, es una abstracción retenida en la mente que explica o resume experiencias, razonamientos o imaginación. En la mente almacenamos gran cantidad de información, el concepto nace de esa información y le da sentido. Los conceptos nos permiten entender la realidad.
Definimos el pensamiento como la capacidad de crear y recrear los estímulos percibidos, y su fin último es resolver problemas y razonar. También pensamos si imaginamos cosas que no han ocurrido; en ninguno de estos casos estamos razonando, ya que se considera razonamiento un pensamiento a partir del cual, disponiendo de una información previa y aplicando ciertas reglas deductivas, se deduce una conclusión. Así pues, todo razonamiento es un pensamiento, pero no todo pensamiento es un razonamiento. Para que un pensamiento se convierta en razonamiento es preciso que contenga forma, contenido, estructura y un asunto del que tratar. (más…)
El Lenguaje Humano
hace 14 años
por Maribel
en Lengua y Literatura
Características
Sin el lenguaje no sería posible el pensamiento ni la inteligencia. El lenguaje humano tiene las siguientes características:
-
Simbólico: Ya que es un sistema de signos que sirven para comunicarse.
- Convencional: Resultado del acuerdo colectivo de carácter cultural. De ahí el fenómeno de la diversidad lingüística.
- Arbitrario: Consecuencia de la característica anterior. Queremos decir que no hay una relación significativa entre el significante y el significado.
- Aprendido: Incluye los sistemas gramaticales fonológico, sintáctico, morfológico, semántico y pragmático. Se aprende íntegramente. (más…)